Spra 605 - 630: Unterschied zwischen den Versionen
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: Wortschatz. Namenkunde | : Wortschatz. Namenkunde | ||
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| − | Merkmale. Bedeutung. Verbreitung. | + | Merkmale. Bedeutung. Verbreitung. Sprachgeografie |
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: Sprachlehrbücher. Sprachkurse | : Sprachlehrbücher. Sprachkurse | ||
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'''[[Spra 620,1]]''' | '''[[Spra 620,1]]''' | ||
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:: Allgemeine und schriftliche Übungen | :: Allgemeine und schriftliche Übungen | ||
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'''[[Spra 620,2]]''' | '''[[Spra 620,2]]''' | ||
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:: Mündliche Übungen. Kommunikationstraining | :: Mündliche Übungen. Kommunikationstraining | ||
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'''[[Spra 620,3]]''' | '''[[Spra 620,3]]''' | ||
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:: Sprachführer | :: Sprachführer | ||
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'''[[Spra 620,6]]''' | '''[[Spra 620,6]]''' | ||
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:: Leichte Lektüre für den Spracherwerb | :: Leichte Lektüre für den Spracherwerb | ||
| − | + | <div class="vw">Lektürehilfen für den Literaturunterrichts. [[Lit 578 - 600|Lit 592]] ff.</div> | |
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'''[[Spra 622]]''' | '''[[Spra 622]]''' | ||
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:: Briefsteller. Schriftverkehr | :: Briefsteller. Schriftverkehr | ||
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'''[[Spra 624]]''' | '''[[Spra 624]]''' | ||
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| − | :: Phonetik. Aussprache. Rechtschreibung. Zeichensetzung. Formenlehre. | + | :: Phonetik. Aussprache. Rechtschreibung. Zeichensetzung. Formenlehre. Wortbildungslehre. Morphologie |
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'''[[Spra 627]]''' | '''[[Spra 627]]''' | ||
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:: Syntax. Idiomatik. Phraseologie. Stilistik. Übersetzungstechnik. Aufsatz | :: Syntax. Idiomatik. Phraseologie. Stilistik. Übersetzungstechnik. Aufsatz | ||
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'''[[Spra 629]]''' | '''[[Spra 629]]''' | ||
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'''[[Spra 629 A - Z]]''' | '''[[Spra 629 A - Z]]''' | ||
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| − | + | : Einzelne Fachsprachen | |
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'''[[Spra 630]]''' | '''[[Spra 630]]''' | ||
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Version vom 12. Januar 2009, 18:46 Uhr
RUSSISCH
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Allgemeines. Gesamtdarstellungen | |
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WÖRTERBÜCHER. WORTSCHATZ | |
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Mehrsprachige Fachwörterbücher s. Spra 27 A - Z
Einsprachige Fachwörterbücher s. beim jeweiligen Fachgebiet
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Merkmale. Bedeutung. Verbreitung. Sprachgeografie Russische Sprachgeschichte s. Spra 630
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GRAMMATIK | |
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Lektürehilfen für den Literaturunterrichts. Lit 592 ff.
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SONDERSPRACHEN | |
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GESCHICHTE. MUNDARTEN |
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