Anwendungspraxis Ma: Unterschied zwischen den Versionen
K |
|||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | Mathematik kurz [[Ma]] | + | Die Sachgruppe Mathematik, kurz [[Ma]] orientiert sich stark an Schule und Studium. Sie umfasst |
| + | * Grundlagen der Mathematik | ||
| + | * Schulmathematik | ||
| + | * Höhere Mathematik | ||
| + | * Angewandte Mathematik | ||
| + | |||
| + | Systematisierungspraxis | ||
| + | |||
| + | In der Schulbuchmathematik finden sich Schülerhilfen, Schul- und Lehrbücher. Fachdidaktische Inhalte für die Hand des Lehrers, didaktisches Material findet sich bei [[Pä 822 - 845,9|Pä 828,2]] oder [[Pä 850 - 965|Pä 900]]. | ||
| + | |||
| + | Fachrechnen, also fachbezogene Rechenarten, meist für die Berufsausbildung finden sich bei den einzelnen Fächern, so z.B. Rechnen für Elektroberufe [[Tech 440 - 465|Tech 450]], Kaufmännisches Rechnen [[Wi 222 - 299|Wi 258]] . | ||
| + | |||
| + | Statistik für verschiedene Berufe und Fächer (für Mediziner, für Ingenieure, für Psychologen etc.) wird nicht zum Fach, sondern zu Mathematik systematisiert [[Ma 700 - 995|Ma 940 – 946]]. Statistische Datensammlungen dagegen werden zu den Fächern systematisiert, z.B. Medizinische Statistik zum öffentlichen Gesundheitswesen [[Med 270 - 360|Med 315]]. | ||
Vorsicht: Der Bereich Grundlagen der Mathematik [[Ma 40 - 95|Ma 75 – 80]] (Boolsche Algebra. Diskrete Mathematik. Fuzzy-Mengen. Fuzzy-Logic) überschneidet sich stark mit [[Ma 300 - 680|Ma 322]] (Mathematik für Informatiker). Zu Ma 322 werden lediglich Zusammenstellungen für Informatiker systematisiert. | Vorsicht: Der Bereich Grundlagen der Mathematik [[Ma 40 - 95|Ma 75 – 80]] (Boolsche Algebra. Diskrete Mathematik. Fuzzy-Mengen. Fuzzy-Logic) überschneidet sich stark mit [[Ma 300 - 680|Ma 322]] (Mathematik für Informatiker). Zu Ma 322 werden lediglich Zusammenstellungen für Informatiker systematisiert. | ||
| − | + | Überraschendes: | |
* Statistik für verschiedene Berufe oder Fächer werden zu [[Ma 700 - 995|Ma 940 – 946]] systematisiert | * Statistik für verschiedene Berufe oder Fächer werden zu [[Ma 700 - 995|Ma 940 – 946]] systematisiert | ||
| Zeile 9: | Zeile 21: | ||
| − | + | Thematische Überschneidungen bzw. Abgrenzungen | |
* Fuzzy-Logic: [[Ma 40 - 95|Ma 80]] wird sofern es in der Bildverarbeitung verwendet wird zu [[EDV 900 - 980|EDV 925]] systematisiert | * Fuzzy-Logic: [[Ma 40 - 95|Ma 80]] wird sofern es in der Bildverarbeitung verwendet wird zu [[EDV 900 - 980|EDV 925]] systematisiert | ||
Version vom 7. November 2012, 11:18 Uhr
Die Sachgruppe Mathematik, kurz Ma orientiert sich stark an Schule und Studium. Sie umfasst
- Grundlagen der Mathematik
- Schulmathematik
- Höhere Mathematik
- Angewandte Mathematik
Systematisierungspraxis
In der Schulbuchmathematik finden sich Schülerhilfen, Schul- und Lehrbücher. Fachdidaktische Inhalte für die Hand des Lehrers, didaktisches Material findet sich bei Pä 828,2 oder Pä 900.
Fachrechnen, also fachbezogene Rechenarten, meist für die Berufsausbildung finden sich bei den einzelnen Fächern, so z.B. Rechnen für Elektroberufe Tech 450, Kaufmännisches Rechnen Wi 258 .
Statistik für verschiedene Berufe und Fächer (für Mediziner, für Ingenieure, für Psychologen etc.) wird nicht zum Fach, sondern zu Mathematik systematisiert Ma 940 – 946. Statistische Datensammlungen dagegen werden zu den Fächern systematisiert, z.B. Medizinische Statistik zum öffentlichen Gesundheitswesen Med 315.
Vorsicht: Der Bereich Grundlagen der Mathematik Ma 75 – 80 (Boolsche Algebra. Diskrete Mathematik. Fuzzy-Mengen. Fuzzy-Logic) überschneidet sich stark mit Ma 322 (Mathematik für Informatiker). Zu Ma 322 werden lediglich Zusammenstellungen für Informatiker systematisiert.
Überraschendes:
- Statistik für verschiedene Berufe oder Fächer werden zu Ma 940 – 946 systematisiert
- Operations Research (BWL 81) und Lineare Optimierung (BWL 82) werden zu BWL systematisiert, da sie (mathematische) Verfahren zur Lösung wirtschaftlicher Probleme darstellen
Thematische Überschneidungen bzw. Abgrenzungen
- Fuzzy-Logic: Ma 80 wird sofern es in der Bildverarbeitung verwendet wird zu EDV 925 systematisiert
- Berechenbarkeit von Algorithmen: als ein Bestandteil der theoretischen Informatik EDV 160 und Ma 95 A-Z Programme zur Lösung mathematischer Probleme lassen sich am Besten an Hand der Zielgruppe (EDV 160: Informatiker Ma 95 A-Z Mathematiker) oder der Programme Mathcad, MATLAB oder MuPAD (Ma 95 A-Z) bzw. selbst programmieren mit Java und Co. (EDV 160) unterscheiden.
Allgemeines:
Für Fragen steht Ihnen Herr Gülck (guelck@bz-sh.de) aus Schleswig-Holstein als Federführender gerne zur Verfügung.
zurück zu Mathematik
zurück zu den Anwendungsrichtlinien
